pdfFormation 1er Cycle 2016-17

pdfFormation 2ème Cycle 2016-17-18

Admission

L’admission est une démarche qui nécessite d’appréhender le parcours et le désir de chacun, et de se donner le temps de réflexion commune pour envisager de s’engager, de part et d’autre, dans un projet de formation exigeant.

Pré-requis

  Formation ou expérience soit dans les secteurs des soins, du social, de l’éducatif, soit dans les arts-plastiques.
  Pratique en arts-plastiques.
  âge minimum : 25 ans.

Démarche d’admission

La démarche d’admission comprend plusieurs étapes incontournables :
  la participation à une réunion d’information, afin d’appréhender la philosophie, les exigences et la spécificité de la formation à l’Atepp-Cefat.
•  la constitution d’un dossier de formation accompagné d’un C.V., pièces justificatives et 2 photos d’identité.
  un entretien avec l’un des formateurs responsables : ce temps de rencontre personnelle est fondamental pour que le candidat et le formateur pensent ensemble la pertinence du projet de formation.
  la participation à une Journée de sensibilisation.
 
une 2ème brève rencontre,
à la suite de la journée de sensibilisation, avec l’un des formateurs responsables, permet de faire le point sur cette expérience.

> Réponse de l’équipe pédagogique

A la suite de cette démarche, la commission pédagogique chargée des admissions étudie les candidatures en fonction de l’adéquation de la démarche du candidat avec les exigences de l’Atepp-Cefat et des places disponibles.
Le candidat est informé par mail sur l’acceptation ou pas de sa candidature.

> Projet de formation

Dans le cas où la candidature est retenue, un projet de formation personnalisé est établi.
Selon le parcours préalable de chacun il y est précisé :
la nécessité ou pas d’un temps préalable préparatoire à la Formation qualifiante.
l’admission à la Formation qualifiante :
– 1er ou 2ème cycle et le choix de la session (hebdo ou WE)
– et les modules complémentaires nécessaires,
ou
l’admission aux Formations courtes.

ATTENTION : tout établissement d’un devis pour une demande de financement nécessite un entretien préalable et est soumis, à la suite de la démarche d’admission, à l’acceptation de la candidature.
L’organisme financeur sera également informé de la réponse de l’équipe pédagogique.

Calendrier des admissions

Les places sont limitées. Cinq sessions d’admission ont lieu dans l’année :
une session en septembre 2016 :
• dernière session en vue d’une inscription en 1er cycle 2016/17
• 1ère session en vue d’une inscription en 2017/18 (début nov. 2017)
4 sessions en 2017 : févr. – mars – avril – juin / en vue d’une inscription en 1er cycle 2017/18


réunion d’info 

// mardis : 24 janvier – 7 mars – 30 mai – 20 juin 2017
à 18h à l’Atelier Les Pinceaux.
Merci de prévenir de votre présence par mail ou tél.


>> portes ouvertes / réunion d’info & expo

// samedi 16 septembre 2017
à 15h : réunion d’info
de 16h30 à 18h : exposition des carnets de recherche des diplômés et temps de rencontre avec l’équipe pédagogique, des étudiants et des art-thérapeutes diplômés des Pinceaux.


Journées de sensibilisation
Obligatoire pour tous ceux qui envisagent de suivre la formation qualifiante conseillée pour ceux qui souhaitent faire les formations courtes.

Dates :

// lundi 20 février 2017 // lundi 27 mars // lundi 24 avril // mardi 13 juin Nouvelle date : samedi 24 juin
// mardi 11 juillet
de 10h à 16h30

Il s’agit des mises en situation d’atelier où plusieurs temps plastiques et de réflexion sont proposés afin de :
expérimenter un dispositif d’expression qui vise à se confronter à la matière plastique, aux possibilités expressives qu’elle offre et aux limites qu’elle impose,
entrer dans le jeu plastique en se décollant de ses habitudes, soit en « solo », soit avec les autres,
interroger sa subjectivité engagée dans la plastique tout en écoutant la diversité des vécus de chacun.

Les journées sont animées par Juliette Fleuriau ou Gabriela Pisano, art-thérapeutes formatrices.

• A la fin de la journée ou dans les jours qui suivent, une rencontre est proposée à chacun avec le formateur animateur de la journée et un formateur responsable. Elle requiert à chacun de faire un retour éclairé et réflexif sur les découvertes et difficultés rencontrées pendant la journée de sensibilisation.